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“只养天鹅不养猪”:毋庸愤慨所有的学校都在挑选父母

作者:admin 来源:未知 浏览: 【 】 发布时间:2019-08-25 评论数:

  “胡说”公号坚持日更原创文章,本号发表的网络课程辅导广告,都经由胡老师的认真审查。眼下,网络授课已经成为中小学生课外学业的途径,大家可酌情尝试。

  “我们学的是养天鹅的技术,我们不会去养猪。要把卖菜卖鱼家的孩子都送到这儿来,我不同意,因为这些孩子素质太低,我实在沟通不来”……

  陕西西安一名幼儿园园长在家长会议上说出上面的话,惹恼了家长,也引发了网络热议。

  事情的缘由是,幼儿园的园长谈及招生时,声称相关的费用不会降到1200元,价格一旦降低,就会有批量的务工子弟进来,卖菜的、买鱼的……这种“低素质”的孩子,会让学生鱼龙混杂。

  园长说了句真心话——我不是瞧不起城中村,譬如打工的子弟、卖菜的……我沟通不了。现实中,但凡是出现“我不是瞧不起XXX”的语气,其实包含的意思就是——我真的瞧不起XXX。

  视频在网上爆出后,引发众怒,该园长也被解聘。她所负责的幼儿园也存在着收费不合理的问题。

  园长被解聘了,百姓们解气了,貌似人心振奋了。可是,你以为打工者的子女、卖菜的孩子,真的受到了幼儿园的欢迎了吗?

  在现实的潜规则中,被解聘的幼儿园园长说的,根本没错。她的错误是,把真正的潜规则当做了明规则去张扬,违背了明规则中的大众认知。

  “只养天鹅不养猪”实际上没什么错。每日农经]来凤藤茶 有滋有味 201!毋庸惊叹和愤慨,所有的学校都在挑选父母。再加一句,所有的老师也都在挑选父母。再说一句惹人愤怒的话,打工子女、卖菜的子女、留守子女等,基本上都在学校和老师眼中不受欢迎。

  道理很简单,低阶层的家长要钱没钱,要文化没文化,对孩子的学业不够重视,对孩子陪伴没有时间,对孩子的课业辅导能力不足,尤其是,他们对下一代实现社会阶层逆袭的欲望,根本就不强烈。

  他们的孩子往往带着程度不同的坏习惯来到学校。有的会捣乱,有的会欺负同学,有的完不成作业,有的不遵守纪律。

  这不是戴着有色眼镜去看待打工的父母和他们的孩子,这是活生生的社会现实。你唤不醒一个装睡的人,你无法把美食端给一个没有食欲的人。每一个学校校长和老师,都不待见打工者圈层的学生,只不过,这种意念不能表达,说出来就会惹众怒。

  我想明确地表达一个观点,高考40多年,实际上已经实现了社会阶层的固化。一代人不努力,滑入社会最底层后,必然殃及下一代。如果下一代依然不觉醒,不奋发,那么,随着社会阶层继续固化,他们世世代代难以翻身。

  高考制度再合理,对底层那些懈怠学业的孩子也没有用,因为他们没有能力更没有意识在残酷的竞争中获胜。

  我与很多学生家长谈到择校问题。至少在小学和初中,学生家长的圈层,决定着一个学校升学率的高度,就是决定着一个学校的社会口碑。

  在家乡某市区,我认定全市最好的学校是Y小学,我的理由是,这个学校的家长聚集着市区最优秀的白领阶层。家长们学历高,经济实力强,对孩子教育极为重视。这种重视不仅表现在对孩子学业的物质投入上,而且体现在对孩子的时间陪伴上。

  我与某学校校长聊天,她曾经在市区某口碑很好的学校任副校长,后来调入城乡结合部的某小学担任正职。令她一筹莫展的是,学校里每个班级都活跃着几个捣蛋鬼,他们影响了课堂秩序,成绩很差,通知家长配合管理,可家长的要求只是“孩子不出事儿”即可。

  昨天,衡水市某民办学校的班主任向我诉苦,有个来自附近村庄的学生经常捣乱,他竟然在老师讲课的时候在课堂上大声喧哗,老师任何的批评都无济于事。学校决定劝其转学,这时候,家长每天都要给老师打电话,声称转学可以,你必须退还前几年的学费。

  在乡村小学,留守儿童的问题很多,父母出去打工,爷爷奶奶对孩子课业不懂,日常也不管孩子,这些孩子往往在学校里充当了捣蛋鬼的角色。

  也是衡水市某小学的某老师向我诉苦,班里10多个孩子,随意扰乱课堂秩序,根本不写作业。老师通知家长来校配合管理,结果根本不来学校,他们不是离异,就外出打工。一粒老鼠屎,毁了满锅的汤,老师对这些学生很发愁,但是没有办法。

  在家校配合上,做得最好的,往往都是那些有学历、有稳定收入、时间充裕的家长。他们有时间陪伴孩子学习,辅导孩子写作业,能够配合老师完成各项教学活动。

  相比之下,那些没学历、收入低、忙于谋生的家长,往往跟老师们处理不好关系。他们总是觉得孩子的学习是老师的责任。他们会认为“如果我能批改孩子的作业,那要你老师干嘛?”如果老师安排家长购买某些学习资料,他们就会在网络上宣扬“学校乱收费”。

  因此,所有的老师对那些“厉害”的家长,都敬而远之,尽量不去招惹,日常也懒得交流。当然,表面上也会笑脸相迎,夸夸孩子聪明,鼓励一下孩子继续努力。但是,转身之后,老师们这些家长依然心有提防。

  这种潜规则,每个学校都在流行,每个老师心里都装着,但是,谁也不能说出来。谁要是说出来,就是冒天下之大不韪。

  就像很多文章夸夸其谈地称赞清洁工对我们生活环境做出的贡献,但是,作者内心都不愿意让孩子未来去做清洁工。在任何一个教育砖家心中,都会认为自家孩子将来做清洁工是非常丢人败兴的事儿,但是,他们能在媒体上公开宣扬吗?

  前些日子,“四川师范大学附属圣菲小学要求家长带学历面试”一事引发舆论关注。圣菲小学在对学生面试时,家长们收到了“入学面试通知”——家长必须“带上学历证书原件及复印件”。

  对此,校方的解释是:“面试是不会看家长学历的,要求带学历只是登记,以后学习有什么活动的时候方便联系。”

  本区教育局工作人员的解释是,该校收集家长学历信息用于家校共育活动,而非选拔生源。

  有网友质疑,学校此举涉嫌“势利招生”,是“唯出身论的再现”。对于绝大多数的吃瓜群众而言,如果连孩子们读小学,都要参照家长的学历,那将对社会带来不公平,貌似有悖天理。

  唉,其实潜规则很清楚,圣菲小学面试小学生时,要求学生家长携带学历证明,目的其实很明确,那就是根据家长的学历,来断定一个孩子的家庭教育环境和水平。实际上,他们就是在挑选父母。

  父母优秀,他们的孩子的整体素质也不会差。家长学历高,他们的孩子在接受学校教育时,就会顺利,家校共育也容易开展。该校选拔生源,家长的学历就是一项重要条件。

  在很多人眼里,这貌似是一种令人痛彻心扉的歧视和不公平,可是,这就是社会现实。社会阶层在逐渐固化,学历高低导致的贫富差距也日趋明显。学校具备了某种意味的选择权——它当然要选择高学历家庭的孩子。

  在某些著名的民办中学网络招生报名时,除了学生的历年考试成绩外,还要求家长填写工作单位和职务。曾经有老师私下透露,相比之下,家长供职于机关事业单位,有铁饭碗且担任职务的家庭,对孩子的学业更重视,更舍得投资,他们更愿意录取这种家庭里的学生。

  有些家长心急火燎地给孩子报名参加某些名校的招生考试,却总是接不到考试通知。他们不知道某些潜规则,如果你家孩子成绩不突出,父母是打工一族,学校连让你家孩子参加招生考试的机会都不提供。

  某学校准备全校家长委员会,各个班主任都向主管校长推荐人选。相关的要求是,其孩子成绩好、家校配合做得好,家长在本单位担任一定的职务,学历是本科,且有一定的组织能力、文字和语言表达能力。那些打工者家长、卖菜的,根本没有入选的机会。

  一代人不努力,就会祸及后代。“只养天鹅不养猪”的残酷事实,其实就是“祸及后代”的鲜明指征。当自己的孩子被老师们视为“猪”的时候,错的不是老师,而是身为父母者。后背疼痛是什么原因,即便你上访告状,把老师开除出校。在学校老师眼里,你家的孩子依然不是“天鹅”。

  今年端午节,我跟某城乡结合部的老师聊天,对方告诉我,本校初三的学生,即将初中毕业,老师布置了作业,要求家长在微信群里反馈孩子的学习情况。结果,每个班认真写作业且有反馈的学生,不到十分之一。

  如果你是老师,你是校长,你在招生的时候,愿意招收那些连作业都写不完的“猪”呢,还是更青睐那些驾校配合做得高端的“天鹅”?

  因此,西安某幼儿园声称“只养天鹅不养猪”,画外音就是,有那么一批孩子,背后是一群慵懒的家长,他们生活在最底层,本身没有文化,做不好家校配合,这无形中会影响学校的口碑——这跟公公婆婆选儿媳要“看圈选猪”是一个道理。

  不努力,永远在底层。在底层,不仅你本人会遭到歧视,你的后代更会遭到歧视。说句很残酷的话,“只养天鹅不养猪”的“罪责”不在西安某幼儿园的那位园长,这是我们社会流行的潜规则,这也是人类社会生存的丛林法则。

  再说句貌似不道德的话,有时候,我们会对某些艰辛打拼的人投去无尽的同情,可是,试想一下,他们在年轻时拼搏了吗?他们的父母对孩子的学业有过监督和管理吗?这正是,少年不学,一生受苦;一代不努力,祸及下一代。

  难道“猪”命运远远是“猪”吗?不,要知道,很多的“天鹅”他们父辈也是“猪”。身为家长,你必须要有一种知耻而后勇的骨气,舍弃掉眼前的利益,付出超出常人的心血,把足够多的精力扑在孩子的学业上。

  一代人实现社会阶层逆袭,上一代必须付出沉重代价和满腔心血。既然你的孩子是“猪”,那么,你就要与孩子一起努力,让“猪”奔跑起来,成为一匹骏马。你家孩子未来奔跑的速度,就取决于家长付出心血的程度。

  叮嘱某些家长一句话:宁可千刀万剐,也不要让孩子成为“猪”,请带着孩子奔跑起来,成不了猛虎、骏马,也要成为一匹奔跑的羚羊。